معاونت پژوهش مدرسه فاطمه الزهرا س داراب

معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)شهرستان داراب در تاریخ 1/11/94دوره ای تحت عنوان شیوه و اصول نوشتن تحقیقات پایانی از ساعت9الی12ویژه اساتید راهنمابرگزار نمود.این جلسه که با حضور حجه الاسلام و المسلمین حاج آقا معصومی استاد داور تحقیقات پایانی و شرکت 20نفر از اساتید راهنمای این مدرسه و مدارس نیریز و ششهده در اتاق هوشمند این مدرسه برگزار گردید.این جلسه که با هدف اشنایی بیشتر اساتید راهنما با شیوه جدید تدوین و نگارش تحقیقات پایانی و آشنایی با مراحل تدوین از هنگام انتخاب موضوع تا زمان ارائه پایان نامه ها صورت پذیرفت استاد سپس به بیان وظایف استاد راهنما اعم از داشتن صلاحیت های اخلاقی –علمی-مهارتی-روان شناختی و میزان نقش استاد راهنما در یاری رساندن طلبه برای نوشتن تحقیق پایانی اعم از انتخاب موضوع –تدوین طرح نامه-چگونگی جمع آوری و یاداشت برداری و سازماندهی و نگارش تحقیق و…..پرداختنددر پایان با پذیرایی ناهار جلسه به پایان رسید.کیفیت برنامه طبق نظر سنجی از اساتید بسیار خوب اعلام شد.

مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)شهرستان داراب در تاریخ 14/1/95کارگاهی با موضوع منبع شناسی دیجیتالی برای طلاب عضو کانون پژوهش به مدت سه ساعت توسط معاون پژوهش سرکار خانم عفت کمال در کافی نت این مدرسه علمیه برگزار کرد.
این کارگاه با هدف ارتقاء توان طلاب در زمینه استفاده از فناوری های نوین و بکار گیری آن در امور پژوهشی انجام گردید و از آنجا که فناوری های نوین نقش بسزایی در سطح کمی و کیفی پژوهش ها دارد ضرورت دیده شد طلاب با نحوه سرچ کردن موضوعات پژوهشی و استفادن ار منابع پژوهش دیجیتالی آشنا شده تا در کمترین زمان بتوانند پژوهش هایی با کیفیت مطلوب ارائه دهند.
معاون پژوهش در این کارگاه ضمن تبریک فرا رسیدن سال جدید و میلاد حضرت زهرا(س)و آرزوی سالی پر خیر و برکت برای طلاب به بیان ضرورت برگزاری این کارگاه پرداخته و آشنایی با منابع پژوهشی را ضروری دانستند چرا که با استفاده از این ابزار می توانند رسالت خود را در زمینه پاسخ گویی به سوالات-شبهات و مسائل تحقیقی و….با کیفیت و سرعت بالا به انجام رسانند سپس مثال هایی در این زمینه بیان نموده و طریقه سرچ سریع و صحیح با بکار گیری عملکردهای جستجو به صورت عملی به طلاب آموزش دادند .

در ادامه ایشان به معرفی پایگاه پویش پرداخته و امکانات این پایگاه در جهت استفاده طلاب در زمینه ارتقاء توان پژوهشی شرح دادند سپس به معرفی برخی از کتابخانه های دیجیتالی –چگونگی استفاده از سایت نورمگز و طریقه عضو شدن در این سایت را برای طلاب توضیح دادند. طلاب از برگزاری این کارگاه رضایت کامل داشته و خواستار ادامه این کارگاه و آشنایی بیشتر با پایگاه ها و سایت های پژوهشی شدند.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)داراب در تاریخ24/1/95 و26/1/95کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی برای18نفر از طلاب اعضای کانون پژوهش به مدت5ساعت با همکاری یکی از طلاب فعال در عرصه پژوهشی سرکار خانم انسیه دهقان در کافی نت این مدرسه برگزار نمود.
این کارگاه با هدف ارتقاء توان طلاب در زمینه استفاده از فضای مجازی و آشنایی آنها با امکانات سایت کوثرنت صورت پذیرفت.در این جلسه ابتدا خانم دهقان ضمن خوش آمد گویی به طلاب و تبریک به مناسبت فرا رسیدن ماه رجب به بیان ضرورت آشنایی با فضای مجازی و به کار گیری از این فضا در جهت اطلاع رسانی به دیگر افراد سخن گفته و بیان نمودند با وجود اینکه غرب از تمام ظرفیتها و ابزارهای فضای مجازی از جمله وبلاگ ها-وب سایت ها و شبکه های مجازی برای رسیدن به اهداف فرهنگی و سیاسی خود استفاده می کند تا چهره اسلام را در اذهان جهانی مخدوش نموده و در جهت اختلاف افکنی بین مسلمانان تلاش های بی وقفه ای انجام می دهد و با ایجاد شبهاتی که هر روز دامنه گسترده تری در فضای مجازی پیدا می کند ضرورت دارد طلاب خود را با آگاهی از ابزارهای فضای مجازی مجهز نموده و با استفاده از آنها برای رسیدن به اهداف تبلیغی-فکری-مذهبی و عقیدتی خود اقدام نموده تا با یاری خداوند و عنایت امام زمان(عج)توطئه های دشمن را خنثی و اسلام را به معنای واقعی خود به جهانیان معرفی نماید.
در ادامه مباحث تئوری وبلاگ نویسی از جمله امکانات کوثر نت و نکاتی پیرامون کوثر بلاگ و اهداف مرکز از راه اندازی این سایت یادآور شدند سپس با استفاده از پخش پاور به تعریف وبلاگ و ویژگی های وبلاگ پرداختند.

بعد از بیان این مباحث طلاب به همراه استاد مربوطه وارد سایت کوثر نت شده وطریقه ساخت وبلاگ –ورود به بخش مدیریت وبلاگ و نحوه چینش مطالب و چگونگی موضوع دهی و بارگزاری نوشته و عکس را آموزش دیدند.لازم به ذکر است طلاب به صورت عملی مطالبی را به عنوان گزارش در وبلاگ مربوط به کانون پژوهش قرار دادند.این کارگاه در جلسات آتی جهت تکمیل آموزش ادامه خواهد داشت و طلاب موظف شدند مطالب پژوهشی خود را در وبلاگ کانون بارگزاری کنند.

معاونت پژوهش مدرسه علمیه فاطمه الزهرا(س)داراب در تاریخ24/1/95 و26/1/95کارگاه آموزشی وبلاگ نویسی برای18نفر از طلاب اعضای کانون پژوهش به مدت5ساعت با همکاری یکی از طلاب فعال در عرصه پژوهشی سرکار خانم انسیه دهقان در کافی نت این مدرسه برگزار نمود.
این کارگاه با هدف ارتقاء توان طلاب در زمینه استفاده از فضای مجازی و آشنایی آنها با امکانات سایت کوثرنت صورت پذیرفت.در این جلسه ابتدا خانم دهقان ضمن خوش آمد گویی به طلاب و تبریک به مناسبت فرا رسیدن ماه رجب به بیان ضرورت آشنایی با فضای مجازی و به کار گیری از این فضا در جهت اطلاع رسانی به دیگر افراد سخن گفته و بیان نمودند با وجود اینکه غرب از تمام ظرفیتها و ابزارهای فضای مجازی از جمله وبلاگ ها-وب سایت ها و شبکه های مجازی برای رسیدن به اهداف فرهنگی و سیاسی خود استفاده می کند تا چهره اسلام را در اذهان جهانی مخدوش نموده و در جهت اختلاف افکنی بین مسلمانان تلاش های بی وقفه ای انجام می دهد و با ایجاد شبهاتی که هر روز دامنه گسترده تری در فضای مجازی پیدا می کند ضرورت دارد طلاب خود را با آگاهی از ابزارهای فضای مجازی مجهز نموده و با استفاده از آنها برای رسیدن به اهداف تبلیغی-فکری-مذهبی و عقیدتی خود اقدام نموده تا با یاری خداوند و عنایت امام زمان(عج)توطئه های دشمن را خنثی و اسلام را به معنای واقعی خود به جهانیان معرفی نماید.
در ادامه مباحث تئوری وبلاگ نویسی از جمله امکانات کوثر نت و نکاتی پیرامون کوثر بلاگ و اهداف مرکز از راه اندازی این سایت یادآور شدند سپس با استفاده از پخش پاور به تعریف وبلاگ و ویژگی های وبلاگ پرداختند.

بعد از بیان این مباحث طلاب به همراه استاد مربوطه وارد سایت کوثر نت شده وطریقه ساخت وبلاگ –ورود به بخش مدیریت وبلاگ و نحوه چینش مطالب و چگونگی موضوع دهی و بارگزاری نوشته و عکس را آموزش دیدند.لازم به ذکر است طلاب به صورت عملی مطالبی را به عنوان گزارش در وبلاگ مربوط به کانون پژوهش قرار دادند.این کارگاه در جلسات آتی جهت تکمیل آموزش ادامه خواهد داشت و طلاب موظف شدند مطالب پژوهشی خود را در وبلاگ کانون بارگزاری کنند.

چکیده
این مقاله به بررسی موضوع نشانه های ظهور می پردازد به این ضرورت که تقسیم بندی های گوناگونی پیرامون “علایم ظهور” صورت گرفته، از جمله: علایم حتمی و غیر حتمی است. اشتباه اکثر مردم در این است که می پندارند با حتمی شدن برخی علایم، باید موضوع “ظهور” را صد در صد وابسته به تحقق آن علایم دانست! واقعیت قضیه – طبق برخی روایات – گویای وابسته بودن امر ظهور به “اراده الاهی” است. حال فرقی نمی کند که چه علایمی محقق شده یا نشده. با این حساب، مفهوم علایم حتمی آن است که برخی نشانه ها احتمال در پی داشتن ظهور را بیشتر به همراه دارند (فقط احتمال بیشتر است نه وقوع صد در صد) با این هدف این مقاله بررسی می گردد تا علائم حتمی و غیر حتمی ظهور بیان گردد.

نویسنده: طاهره قلیزاده پایه دوم